jueves, 21 de noviembre de 2013
jueves, 14 de noviembre de 2013
Principal Problema relacionado con las Áreas de saberes
El Principal problema en cuanto a las áreas de saberes se basa mas que todo en los alumnos y alumnas del 6to grado sección "A" de la Escuela Básica Bolivariana "Dr. J.M Agosto Mendéz", ya que no poseen un conocimiento adecuado acerca del Software y el Hardware.
Los alumnos y alumnas tienen un escaso conocimiento acerca del Software Libre, su Ofimática y su utilidad educativa, solo conocen el Software propietario (WINDOWS) y sus elementos básicos.
Las 3 Computadoras del área Administrativa incumplen el articulo 3.390 ya que trabajan con Software Propietario (WINDOWS).
En cuanto al hardware un 80% de las Canaimitas se encuentran en mal estado (Dañadas), y un 5% de los alumnos y alumnas no poseen Canaimitas y esto les impide progresar en su aprendizaje.
Problemas Detectados en la Institucion
Los Problemas Detectados en la Escuela Básica Bolivariana "Dr. J.M Agosto Mendéz" son:
1) Las computadoras del área administrativa trabajan con Sistema Operativo Propietario WINDOWS.
2) El Centro Bolivariano de Informática y Telemática se encuentra inhabilitado temporalmente.
3) Una cantidad aproximada de un 80% de Canaimitas se encuentran dañadas.
4) Un 5% de los alumnos y alumnas no poseen Canaimas y esto interfiere con su aprendizaje.
Problemas de Investigación
El problema de investigación se puede definir como una situación propia
de un objeto o fenómeno que provoca la necesidad en un sujeto de darle
explicación, él cuál desarrollará una actividad con ese objetivo.
Todo proceso de investigación científica está orientado a la solución de problemas científicos. Todo problema científico se formula conscientemente y su solución debe ser alcanzada en el curso de la investigación.
Es la situación inherente a un objeto que determina una necesidad en el investigador, el cual desarrollará una actividad para transformar la situación mencionada.
El problema (el por qué) de la investigación, surge como resultado del diagnóstico de la situación del objeto en que se manifiesta un conjunto de fenómenos, hechos y procesos no explicables.
El problema es objetivo, en tanto es una situación presente en el objeto, pero es también subjetivo, pues para que conste el problema, la situación tiene que generar una necesidad en el sujeto.
Un mismo problema de investigación puede admitir diferentes planteamientos y distintas soluciones, según el punto de vista conceptual desde el cual se lo analice y defina.
Todo proceso de investigación científica está orientado a la solución de problemas científicos. Todo problema científico se formula conscientemente y su solución debe ser alcanzada en el curso de la investigación.
Es la situación inherente a un objeto que determina una necesidad en el investigador, el cual desarrollará una actividad para transformar la situación mencionada.
El problema (el por qué) de la investigación, surge como resultado del diagnóstico de la situación del objeto en que se manifiesta un conjunto de fenómenos, hechos y procesos no explicables.
El problema es objetivo, en tanto es una situación presente en el objeto, pero es también subjetivo, pues para que conste el problema, la situación tiene que generar una necesidad en el sujeto.
Un mismo problema de investigación puede admitir diferentes planteamientos y distintas soluciones, según el punto de vista conceptual desde el cual se lo analice y defina.
jueves, 7 de noviembre de 2013
Concepto de Alfabetizar
La alfabetización es la habilidad de usar texto para comunicarse a través del espacio y el tiempo. Se reduce a menudo a la habilidad de leer y escribir, o a veces, sólo a la de leer. Los estándares para los que se constituyen los niveles de alfabetización varían entre las diferentes sociedades. Algunas otras destrezas como la informática o las nociones elementales de cálculo aritmético básicas también se pueden incluir en definiciones más amplias de alfabetización.
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